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14-Dez-2020PDF - ROBSON LIMA DE ARRUDA.pdf.jpgFormação permanente em escolas: os professores como participantes ativos no processo formativoArruda, Robson Lima deNascimento, Robéria Nádia AraújoPrograma de Pós-Graduação Profissional em Formação de Professores - PPGPFPDissertação
5-Out-2020"Aqui em Caiana tem muitas pessoas negras na África também”: a representação da literatura afro-brasileira na identidade da criança quilombola de Caiana dos Crioulos - PBAraújo, Érica Cibelle de SousaAragão, Patrícia Cristina dePrograma de Pós-Graduação Profissional em Formação de Professores - PPGPFPDissertação
27-Set-2023Tradição e memória afro-indígena na cura por palavras: ecologia de saberes no ensino de história em Salgueiro /PEDeodato, Raphaela Hildita de Sá GuedesAragão, Patrícia Cristina dePrograma de Pós-Graduação Profissional em Formação de Professores - PPGPFPDissertação
25-Ago-2023Saberes e relatos docentes sobre a pré-escola: entre o lúdico e a reinvenção da aprendizagemAraújo, Wagnês Barbosa deNascimento, Robéria Nádia AraújoPrograma de Pós-Graduação Profissional em Formação de Professores - PPGPFPDissertação
23-Out-2023Da “pedagogia do insulto para a pedagogia do respeito”: saberes para a formação docente na reflexão sobre o bullying homofóbicoFLORENTINO, U.Nascimento, Robéria Nádia AraújoPrograma de Pós-Graduação Profissional em Formação de Professores - PPGPFPDissertação