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27-Jul-2020Nas entrelinhas da inclusão: o direito da criança com deficiência no processo educacional em Campina Grande - PBSales, Juliana Maria Araújo deAragão, Patrícia Cristina dePrograma de Pós-Graduação em Serviço Social - PPGSSTese
30-Set-2020Entre a expectativa e a realidade: implicações do Plano de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais (REUNI) para a formação acadêmico- profissional em Serviço Social no contexto da Universidade Federal de Campina Grande, Campus Sousa - PBLima, Doniêgo Ferreira deNóbrega, Mônica Barros daPrograma de Pós-Graduação em Serviço Social - PPGSSTese
24-Nov-2017PDF - Kivania Karla Silva Albuquerque Cunha.pdf.jpgTendências do exercício profissional do assistente social na política de educação: as escolas municipais de Campina Grande - PBCunha, Kivania Karla Silva AlbuquerqueNóbrega, Mônica Barros daPrograma de Pós-Graduação em Serviço Social - PPGSSDissertação
23-Nov-2017PDF - Liane Soraya Viana da Silva.pdf.jpgEstágio supervisionado obrigatório em serviço social: a produção teórica sobre a supervisão de campoSilva, Liane Soraya Viana daNóbrega, Mônica Barros daPrograma de Pós-Graduação em Serviço Social - PPGSSDissertação
29-Nov-2016PDF - Viviane Guedes Gonçalves de Moura.pdf.jpgA direção da formação profissional em serviço social: uma análise do projeto político-pedagógico do curso de serviço social na universidade estadual da ParaíbaMoura, Viviane Guedes Gonçalves deNóbrega, Mônica Barros daPrograma de Pós-Graduação em Serviço Social - PPGSSDissertação
9-Set-2015DISS - Francisca Rikaely Luciano da Silva.pdf.jpgEducação inclusiva: um estudo sobre o processo de inclusão escolar na rede municipal de ensino em Campina GrandeSilva, Francisca Rikaely Luciano daCarneiro, Maria Aparecida BarbosaPrograma de Pós-Graduação em Serviço Social - PPGSSDissertação
8-Set-2015DISS - Glaucia Maria de Oliveira Carvalho.pdf.jpgEstágio curricular não obrigatório em serviço social: uma agenda recorrente na formação profissional do(a)s assistentes sociaisCarvalho, Glaucia Maria de OliveiraSouza, Moema Amélia Serpa Lopes dePrograma de Pós-Graduação em Serviço Social - PPGSSDissertação
1-Set-2015DISS - Roberio Davi Borges Cunha.pdf.jpgPráticas educativas de professores(as) indígenas e as políticas públicas: reflexões acerca de uma escola indígina do povo Potiguara - PBCunha, Robério Davi BorgesAraújo, Patrícia Cristina de AragãoPrograma de Pós-Graduação em Serviço Social - PPGSSDissertação

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