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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
1-Mar-2019PDF - Karliana Barbosa de Arruda.pdf.jpgTestemunho e resistência: escrita de si e a formação do leitor literário em "Diário de Bitita"Arruda, Karliana Barbosa deBezerra, Rosilda AlvesPrograma de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRASDissertação
28-Fev-2019PDF - Silvana Mércia da Silva.pdf.jpgEstratégias de leitura do gênero histórias em quadrinhos no ensino fundamentalSilva, Silvana Mércia daSilva, Rosângela Neres Araújo daPrograma de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRASDissertação
28-Fev-2019PDF - Alexsandro de Oliveira Barbosa.pdf.jpgEntre poemas e canções: práticas de leitura para a formação do leitor literário no ensino fundamentalBarbosa, Alexsandro de OliveiraCosta, Maria Suely daPrograma de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRASDissertação
11-Mai-2018PDF - Wilma Vírginia Carvalho de Macêdo.pdf.jpgA literatura popular no processo de letramento de jovens e adultos em Alagoa GrandeMacêdo, Wilma Virgínia Carvalho deSilva, Rosângela Neres Araújo daPrograma de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRASDissertação
22-Fev-2018PDF - Kézia Barbosa de Queiroz.pdf.jpgA retextualização de histórias em quadrinhos como estratégia para as aulas de produção textualQueiroz, Kézia Barbosa deAquino, Maria de Fátima de SouzaPrograma de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRASDissertação
20-Fev-2018PDF - Rosimery Felipe de Pontes Vieira.pdf.jpgOs gêneros multimodais: contribuições para a competência leitora de alunos do 7º anoVieira, Rosimery Felipe de PontesAquino, Maria de Fátima de SouzaPrograma de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRASDissertação
18-Nov-2016PDF - Crislane Marques de Oliveira.pdf.jpgReleitura de contos de fadas: a retextualização como prática de produção textualOliveira, Crislane Marques deAquino, Maria de Fátima de SouzaPrograma de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRASDissertação
18-Nov-2016PDF - Danielle do Santos Mendes Coppi.pdf.jpgProjeto de letramento: uma concepção social da escrita aplicada ao ensino de Língua PortuguesaCoppi, Danielle do Santos MendesAquino, Maria de Fátima de SouzaPrograma de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRASDissertação
20-Fev-2018PDF - Dimas Bento Ferreira.pdf.jpgA multimodalidade nas aulas de língua portuguesa do nono ano: leitura e produção de tirinhas no site ToondooFerreira, Dimas BentoSilva, Rosângela Neres Araújo daPrograma de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRASDissertação
28-Nov-2016PDF - Ana Raquel Farias Lima Ramos.pdf.jpgA literatura de cordel na sala de aula: contribuições ao processo de letramento literário na EJARamos, Ana Raquel Farias LimaCosta, Maria Suely daPrograma de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRASDissertação

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