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Campo DCValorIdioma
dc.creatorOliveira, Hélder Alves de-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0203822590295179por
dc.contributor.advisor1Moita, Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6428823615325023por
dc.contributor.referee1Rêgo, Rômulo Marinho do-
dc.contributor.referee1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4790643P0por
dc.contributor.referee2Fonseca Neto, Joel Batista da-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2044377577043425por
dc.date.accessioned2015-09-25T12:22:05Z-
dc.date.available2014-05-28-
dc.date.issued2011-09-16-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Hélder Alves de. Excel spreadsheet and mathematics: Application Development for teaching matrix. 2011. 119 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2011.por
dc.identifier.urihttp://tede.bc.uepb.edu.br/tede/jspui/handle/tede/1981-
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa qualitativa, voltada para a modalidade estudo de caso, na qual foram utilizadas as TICs, seguindo pressupostos da Teoria Construcionista criada por Seymuor Papert, com a finalidade de introduzir os conceitos básicos da álgebra de matrizes por meio da utilização do software Planilha Eletrônica Excel desenvolvido pela Microsoft Corporation. Para a realização da pesquisa utilizamos o OA (Objeto de Aprendizagem) e um minicurso, procurando introduzir os conceitos de soma, multiplicação e cálculo da matriz inversa de uma matriz dada, para que os discentes pudessem observar suas aplicações na resolução de problemas contextualizados e lançar mão desse recurso para resolver sistemas de equações lineares. A posteriori, fizemos uma análise através de um questionário, o mesmo revelou que a maioria dos discentes, cerca de setenta por cento, considerou atraente a proposta metodológica, demonstrando um interesse satisfatório pelos conteúdos apresentados por meio da tecnologia. Neste trabalho, inferimos uma proposta metodológica para utilizar o Software Excel no ensino da álgebra de matrizes.por
dc.description.abstractThis paper aims to present the results of a qualitative research focused on the case study method, in which TICs have been used, following the assumptions of constructivist theory created by Seymuor Papert, in order to introduce the basic concepts of matrix algebra by using the Excel Spreadsheet software developed by Microsoft Corporation. To conduct the survey used the OA (Learning Objects) and a short course, and to introduce the concepts of addition, multiplication, and calculating the inverse of a given matrix, so that students could observe their applications in solving problems in context and launch hand this feature to solve systems of linear equations. Subsequently, we analyzed through a questionnaire, it showed that the majority of students, about seventy percent, considered attractive methodological proposal, demonstrating an interest in satisfying the content presented through technology. In this work, we infer a methodology for using Excel software in the teaching of matrix algebra.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2015-09-25T12:22:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PDF - Helder Alves de Oliveira.pdf: 3534257 bytes, checksum: be03642791f1ac66b2c8a3dd80b808ab (MD5) Previous issue date: 2011-09-16eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/retrieve/3983/PDF%20-%20Helder%20Alves%20de%20Oliveira.pdf.jpg*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual da Paraíbapor
dc.publisher.departmentEnsino de Físicapor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsUEPBpor
dc.publisher.programMestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemáticapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEnsino de matemáticapor
dc.subjectÁlgebrapor
dc.subjectExcelpor
dc.subjectAprendizagempor
dc.subjectTeaching Matheng
dc.subjectAlgebraeng
dc.subjectExceleng
dc.subjectLearningeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApor
dc.titlePlanilha eletrônica Excel e a matemática: Desenvolvimento de aplicativo para o ensino de matrizpor
dc.title.alternativeExcel spreadsheet and mathematics: Application Development for teaching matrixeng
dc.typeDissertaçãopor
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