@MASTERSTHESIS{ 2022:1208400649,
 	title = {Episódios com professores de Matemática: Um olhar para a avaliação como oportunidade de aprendizagem},
 	year = {2022},
 	url = "http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/4418",
 	abstract = "Diversas pesquisas apontam para os problemas no que diz respeito à avaliação em matemática, o trabalho em questão foi motivado por inquietações, seja como docente ou discente. Tem por objetivo elaborar, aplicar, e analisar as possíveis contribuições que um curso de formação continuada que trata da avaliação escolar como oportunidade de aprendizagem pode trazer para a atuação docente em aulas de matemática. Como aporte teórico apresentamos algumas concepções de avaliação apoiados nos autores: Hadji (1994), Barlow (2006), Luckesi (2011) que detalham um olhar teórico para avaliação; William (2007), Pironel (2019), Buriasco (2020), Pedrochi Junior (2018) que abordam a avaliação em matemática como oportunidade de aprendizagem. Discutimos a avaliação como processo didático capaz de oportunizar a aprendizagem de forma a auxiliar o professor, abrindo caminhos para uma adequações em suas práticas pedagógicas, no que tange o Ensino e a Aprendizagem em Matemática. A pesquisa teve características de uma abordagem qualitativa, os dados analisados resultam do questionário e um curso de formação continuada em avaliação com três professores de uma escola pública do Estado de Pernambuco, aplicados dentro de um espaço escolar, a partir dos quais construímos as categorias de análise. Os resultados apontam para a necessidade de ações de formação continuadas em avaliação como oportunidade de aprendizagem, pautada em reflexões de práticas avaliativas, que estimulem um diálogo entre professor e aluno permitindo que um reoriente suas ações docentes e o outro passe a ser protagonista da própria aprendizagem. De modo particular, os sujeitos da pesquisa apresentaram uma sensibilidade para adequações nas práticas avaliativas em direção da avaliação como oportunidade de aprendizagem.",
 	publisher = {Universidade Estadual da Paraíba},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM},
 	note = {Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGP}
}