@MASTERSTHESIS{ 2019:2067207301,
 	title = {ZikaMob – Influência das mídias sociais sobre a mudança de comportamento na prevenção de arboviroses},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/4262",
 	abstract = "O uso das tecnologias digitais e mídias sociais proporciona oportunidade de desenvolvimento 
 e teste de teorias e técnicas de mudança de comportamento. A Teoria de Intervenção por 
 Feedback preconiza que curtidas em mídias sociais pode moldar a aprendizagem por 
 funcionar como mecanismo de recompensa no cérebro, contribuindo para mudança de 
 comportamento em saúde. Na atualidade, um dos principais problemas de Saúde Pública são
 as arboviroses transmitidas pelo mosquito vetor Aedes aegypti, que depende do engajamento 
 da população para sua solução. Na primeira etapa deste estudo, foi realizada revisão e 
 avaliação da qualidade, com uso de uma escala validada internacionalmente, dos aplicativos 
 para dispositivos móveis direcionados para prevenção de arboviroses existentes no Brasil. Ao 
 todo, foram analisados 29 aplicativos direcionados à prevenção de dengue, zika e 
 chikungunya; sendo que nenhum deles tinha fundamentação teórica-metodológica nas teorias 
 de mudança de comportamento. Na segunda etapa, após o desenvolvimento de um software 
 adaptado para dispositivos móveis (ZikaMob), utilizado durante a intervenção educativa para 
 divulgar as ações e colher dados sobre curtidas e compartilhamentos de vídeos nas mídias 
 sociais, foi realizada a investigação sobre a associação entre o feedback de postagens nas 
 mídias sociais e a mudança de comportamento. O delineamento deste estudo foi de 
 intervenção do tipo quase-experimental, envolvendo 690 estudantes do Ensino Médio da rede 
 estadual da cidade de Campina Grande – PB. Ao todo, 238 estudantes do Ensino Médio da 
 cidade de Campina Grande, Nordeste do Brasil, produziram e postaram vídeos no Facebook e
 responderam ao questionário autorreferido após a intervenção educativa. Desse conjunto, 147 
 (61,8%) participantes eram do sexo feminino e 91 (38,2%) do sexo masculino, com média de 
 idade de 16,61 ± 2,49 anos. Aproximadamente 70% receberam curtidas em suas postagens e 
 50% deles tiveram seus vídeos sobre prevenção de arboviroses compartilhados nas mídias 
 sociais. A maioria gostou de realizar as postagens (76,1%) e viu o número de curtidas 
 recebidas (84%) e que se sentiram mais motivados a fazer as atividades propostas à medida 
 que recebiam mais curtidas (69,6%). Foi verificada associação entre sentir-se motivado ao 
 receber curtidas e a realização de comportamentos preventivos. Entretanto, receber ou não 
 curtidas ou compartilhamentos não foi associado positivamente aos comportamentos-alvo da 
 intervenção educativa. Os achados deste estudo evidenciaram que os estudantes que se sentem 
 mais motivados com curtidas em mídias sociais realizam mais ações de prevenção às 
 arboviroses. Esses achados podem contribuir para planejamento de intervenções e ações 
 educativas mais efetivas que utilizem mídias sociais.",
 	publisher = {Universidade Estadual da Paraíba},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública - PPGSP},
 	note = {Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGP}
}