@MASTERSTHESIS{ 2019:620325958,
 	title = {Entre mitos e interditos: Uma reflexão sobre a segregação feminina na Matemática},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/4249",
 	abstract = "Ao longo da história, a presença da mulher em algumas áreas do conhecimento foi questionada, 
 censurada ou esquecida. Percebe-se uma baixa presença feminina na construção histórica da 
 matemática. Vários fatores contribuíram para tal questão, entre eles os culturais. Muitos mitos foram 
 se moldando ao longo dos anos acerca da relação da mulher com a matemática, os mesmos circulam 
 nos ouvidos das crianças desde cedo, no seio familiar, nas escolas, mídias e sociedade em geral, 
 suscitando um efeito danoso na formação e diferenciação dos papeis sexuais, moldando atitudes ante a 
 matemática, que repercutirão em suas escolhas profissionais e em seu desempenho. Com o objetivo de 
 analisar possíveis motivos da segregação feminina na matemática, este trabalho se desenvolve em dois 
 momentos distintos. No primeiro deles, analisa-se a concepção de cinco alunas concluintes do curso de 
 Licenciatura em Matemática sobre a participação feminina nesta área, por meio da gravação em áudio 
 de uma aula de estágio docente. Posteriormente, há uma reflexão acerca dos mitos e Procedimentos de 
 Exclusão Interditos em relação à mulher e a matemática, tomando como base o conceito de Foucault 
 (1971) para tal, com dados coletados em um questionário aplicado a concluintes do ensino médio. Esta 
 pesquisa se caracteriza como qualitativa e seus dados sugerem que existe um desconforto do gênero 
 feminino em atuar no campo da docência matemática, por relatarem ainda haver muitos desafios a 
 serem superados nesta área. O gênero feminino não é estimulado para a escolha de cursos voltados 
 para os cálculos, se refugiando principalmente nos Procedimentos de Exclusão Interditos para tais 
 abusos de gerar e alimentar certos mitos. Os discursos referentes a este contexto que reinam na 
 sociedade foram se moldando ao ponto de se encontrar, apenas nas entrelinhas, falas baseadas na 
 Exclusão Interdita, de forma discriminatória.",
 	publisher = {Universidade Estadual da Paraíba},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM},
 	note = {Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGP}
}