@PHDTHESIS{ 2020:519089110,
 	title = {Determinantes individuais e do contexto escolar associados à cárie dentária e ao alfabetismo funcional em saúde bucal em adolescentes de 12 anos},
 	year = {2020},
 	url = "http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/4038",
 	abstract = "O objetivo desse trabalho foi avaliar a associação de determinantes individuais e do 
 contexto escolar com a cárie dentária e o alfabetismo em saúde bucal em 
 adolescentes. Trata-se de um estudo observacional do tipo transversal e analítico 
 realizado em escolas públicas e privadas de Campina Grande-PB, com uma amostra 
 representativa de 740 adolescentes de 12 anos de idade. Dois cirurgiões-dentistas 
 participaram de treinamento teórico/prático e da calibração para o diagnóstico da cárie 
 dentária e do alfabetismo em saúde bucal. Os pais/responsáveis responderam um 
 questionário sociodemográfico e os adolescentes responderam sobre a utilização de 
 serviços odontológicos e instrumentos validados sobre o funcionamento familiar 
 (FACES-III) e sobre o alfabetismo funcional em saúde bucal (BREALD-30). A cárie 
 dentária cavitada foi avaliada segundo os critérios de Nyvad e Baelum (2018) e os 
 examinadores foram calibrados para realização dos exames clínicos obtendo 
 concordância inter e intraexaminadores alta (K>0,80). O desfecho dos dois primeiros 
 artigos foi o número de lesões de cárie dentária cavitada enquanto o desfecho do 
 terceiro artigo foi o alfabetismo funcional em saúde bucal. As variáveis contextuais da 
 escola foram os indicadores educacionais disponíveis nos Sistemas Integrados de 
 Informações Educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio 
 Teixeira (INEP) em 2017. Dentre os fatores contextuais foram considerados fatores 
 como a taxa de retenção escola (reprovação por dois ou mais anos), taxa de 
 aprovação, média de horas aula e taxa de professores com ensino superior. Modelos 
 individuais e multiníveis de regressão de Poisson e de regressão binomial negativa 
 para amostras complexas foram utilizados para avaliar a associação entre as variáveis 
 independentes e a cárie dentária e o alfabetismo em saúde bucal (p<0,05). Os 
 resultados geraram três artigos. A prevalência de cárie dentária cavitada na amostra 
 foi de 38,5%. A média dos escores de alfabetismo em saúde bucal dos adolescentes 
 foi de 17,03 (DP = 5,87). No artigo 1, considerando apenas os aspectos individuais 
 associados à cárie dentária não tratada, permaneceram no modelo ajustado as 
 seguintes variáveis: escolaridade materna menor do que oito anos (RE=1,58; 
 IC95%:1,12-2,24), adolescentes não brancos (RE=1.64; IC95%: 1,08-1,48), classe 
 social desfavorecida (RE=1,89; IC95%: 1,28-2,80), mais de seis pessoas em casa 
 (RE=1,87; IC95%: 1,25-2,81), escore de alfabetismo em saúde bucal (RE=2.02; 
 IC95%: 1.28-3.18) e os tipos de coesão familiar conectada (RE=4,72; IC95%: 1.17-
 18.90), separada (RE=4,09; IC95%: 1,05-15,86) e desligada (RE=4,20; IC95%: 1,09-
 16,18). No artigo 2, que avaliou os fatores associados à cárie dentária cavitada 
 considerando o contexto escolar, permaneceram associadas no modelo final: 
 adolescentes não brancos (RE=1,92 IC95%: 1,27-2,91), classe social desfavorecida 
 (RE=1,82; IC95%: 1,12-2,94), baixa satisfação com a última consulta odontológica 
 (RE=2,07; IC95%: 1,47-2,91), menor escore do alfabetismo em saúde bucal (RE=0,95; 
 IC95%: 0,91-0,98) e escolas públicas com maiores taxas de retenção dos alunos 
 (RE=2,20; IC95%: 1,27-3,80). No artigo 3, os fatores associados ao alfabetismo em 
 saúde bucal foram o sexo feminino (RE=1,05; IC95%: 1,01-1,10), escolaridade 
 materna maior do que oito anos (RE=1,13; IC95%: 1,08-1,19), pais mais jovens 
 (RE=0,94; IC95%: 0,90-0,97), funcionamento familiar do tipo equilibrado (RE=1,08; 
 IC95%: 1,01-1,14) e a taxa de retenção escolar dos alunos (RE=0,99; IC95%: 0,98-
 0,99). Adolescentes com menor alfabetismo funcional em saúde bucal apresentaram 
 maior número de lesões de cárie dentária não tratada. Além disso, fatores 
 sociodemográficos, familiares e o contexto escolar foram associados à cárie dentária 
 não tratada e ao alfabetismo em saúde bucal em adolescentes de 12 anos.",
 	publisher = {Universidade Estadual da Paraíba},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Odontologia - PPGO},
 	note = {Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGP}
}