@MASTERSTHESIS{ 2020:1555340083,
 	title = {O ensino de geometria nos anos finais do ensino fundamental no município de Bayeux - PB: um caso em estudo},
 	year = {2020},
 	url = "http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/4021",
 	abstract = "A presente dissertação, desenvolvida na linha Metodologia, Didática e Formação do Professor 
 no Ensino de Ciências e Educação Matemática do Mestrado Profissional do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PPGECEM-UEPB), teve como 
 objetivo analisar os conhecimentos geométricos sobre polígonos e poliedros lecionados durante 
 os anos finais do Ensino Fundamental. Para tanto, realizamos uma revisão literária de autores 
 que enfatizam a importância dos processos de ensino e aprendizagem da geometria na educação 
 básica, a fim de desenvolvermos nosso objeto de estudo, caracterizado por práticas pedagógicas 
 e constatações sistematizadas teoricamente sobre o ensino de geometria no Ensino 
 Fundamental. O presente trabalho teve por fundamentação teórica estudos realizados como os 
 de Pavanello (1993), Lorenzato (1995), Valente (2014), Pais (2010), Gouvêa (1998) e Nacarato 
 (2009), que discutem acerca das lacunas e desafios do ensino de geometria no Brasil. Nossa 
 proposta metodológica teve princípio norteador ancorado na pesquisa qualitativa, exploratória 
 e de pesquisa ação. O estudo foi composto por doze professores sujeitos da pesquisa, 
 licenciados em Matemática e efetivos da rede estadual de ensino da Paraíba, que atuam no 
 município de Bayeux-PB, sendo a técnica de coletas de dados pautada em aplicação de 
 questionário entrevistas e oficinas. Os dados foram analisados segundo a partir dos níveis de 
 desenvolvimento do pensamento geométrico dos Van Hiele.",
 	publisher = {Universidade Estadual da Paraíba},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM},
 	note = {Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGP}
}