@MASTERSTHESIS{ 2024:1254232241,
 	title = {O ensino de matemática financeira na educação de jovens e adultos via resolução de problemas},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/5174",
 	abstract = "Refletir sobre o Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) é falar sobre seus desafios e potencialidades. Podemos observar que as experiências de exclusão sociocultural estão intimamente ligadas e marcadas aos sujeitos, jovens e adultos, inseridos no contexto escolar da EJA, e que a consciência sobre as vivências e experiências trazidas pelos educandos devem nortear educadores e pesquisadores nas reflexões direcionadas ao ensino e aprendizagem de Matemática na EJA. Esta pesquisa foi desenvolvida buscando responder a seguinte questão: Como a Resolução de Problemas pode viabilizar a construção de conceitos da Matemática Financeira, visando à formação de jovens e adultos críticos, reflexivos e autônomos. O objetivo geral foi investigar de que maneira a Resolução de Problemas pode contribuir com o ensino e aprendizagem de Matemática Financeira na EJA de modo crítico e reflexivo. Buscamos refletir sobre a importância da Metodologia de Resolução de Problemas como estratégia de ensino de Matemática Financeira na Educação de Jovens e Adultos. Este estudo foi desenvolvido por meio de uma abordagem qualitativa, desenvolvido na modalidade de pesquisa pedagógica. Nossa pesquisa foi desenvolvida com 16 educandos matriculados no Ciclo VI da EJA de uma escola da rede estadual de ensino da paraíba. Durante o desenvolvimento dessa pesquisa utilizamos como instrumentos de coleta de dados um diário de campo, onde fizemos a descrição dos fatos observados durante os dez encontros realizados com os educandos da turma investigada. A partir das análises, ficou perceptível que a Resolução de Problemas possibilitou a conexão com a realidade dos educandos. A EJA reúne jovens e adultos com experiências de vida diversas, suas trajetórias foram marcadas por processos de exclusão sociocultural. Esses processos de exclusão geraram consequências em vários aspectos da vida desses cidadãos dentre os quais estão os desafios financeiros e econômicos mantidos por um sistema social que amplia as desigualdades existentes.",
 	publisher = {Universidade Estadual da Paraíba},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM},
 	note = {Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGP}
}