@MASTERSTHESIS{ 2024:463234162,
 	title = {Obesidade infantil: associação da autoavaliação de competências e resolução de problemas para identificar lacunas formativas na residência},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/5390",
 	abstract = "O acompanhamento do estado nutricional de crianças até cinco anos de idade, durante as ações de puericultura, é imprescindível para o diagnóstico e prevenção do sobrepeso e da obesidade infantil. O objetivo deste trabalho foi investigar a associação da autoavaliação de competências e a capacidade de resolver uma situação problema relacionada à antropometria e análise do estado nutricional de crianças até cinco anos de idade. Trata-se de um estudo transversal de abordagem quantitativa, envolvendo 228 residentes dos onze programas de residência em Medicina da Família e Comunidade (MFC) e Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) do estado da Paraíba, Brasil. Do total de 228 residentes, 160 (70,2%) eram do sexo feminino; solteiro(a), divorciado(a) ou viúvo(a) (63,2%), e não tinham filhos (86%). Entre os médicos, a competência mais prevalente foi a indicação de exames laboratoriais (89,3%) e a realização de aconselhamento nutricional básico (83,4%); e as que têm menos domínio estão relacionadas às abordagens educacionais (~40%). A mediana do “Escore de Competências Autorreferidas” (ECA), entre médicos que solucionaram adequadamente a situação problema e os que não tiveram sucesso na tarefa, foi de sete e cinco pontos, respectivamente; não sendo observada diferença significativa entre esses dois grupos (p=0,106). Já entre os residentes da RMSF, quem não soluciona a tarefa com sucesso reconhece isso, dizendo que realmente não têm domínio das competências relacionadas à prevenção e manejo da obesidade (medianas de três e cinco, respectivamente) (p=0,002). Ou seja, uma parte dos médicos (~13%) tem uma percepção equivocada de suas competências em relação à temática investigada. A utilização da autoavaliação combinada à resolução de problemas (Estratégia AARP) pode contribuir para identificar os profissionais que tenham lacunas formativas; direcionando a oferta de formação para um público-alvo específico. O produto técnico produzido consistiu em um relatório técnico conclusivo, no formato de portfólio para fins de divulgação, chamado “Porfólio de Resultados de Pesquisa”. Trata-se de uma síntese dos principais resultados do trabalho do grupo de pesquisa, contendo sugestões e recomendações para os participantes do estudo, visando melhorias no processo formativo implementado nas residências. Este Trabalho de Conclusão de Mestrado é fruto do Programa de Pós-graduação stricto sensu Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAÚDE).",
 	publisher = {Universidade Estadual da Paraíba},
 	scholl = {Mestrado Profissional em Saúde da Família em Rede Nacional - PROFSAÚDE},
 	note = {Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGP}
}