@MASTERSTHESIS{ 2021:1330812050,
 	title = {Loucura, vislumbre e resistência em contos da literatura estadunidense: Gilman, Chopin e Hurston},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/3722",
 	abstract = "O presente trabalho apresenta uma leitura dos contos The Yellow Wallpaper (1892),
 de Charlotte Perkins Gilman, The Story of an Hour (1894), de Kate Chopin, e Sweat
 (1926), de Zora Neale Hurston. Centramos nosso estudo nas relações de poder
 entre marido e mulher presente nas três obras e as suas mais distintas imbricações
 na vida das protagonistas. Inicialmente, nos dois primeiros contos, ambas as
 personagens principais não lidam com um tipo de opressão que pode gerar revolta
 dos maridos no contexto social da época em que as narrativas se passam. Elas não
 são violentadas fisicamente, e seus companheiros arcam com os papéis
 considerados essenciais para um marido: provedor e protetor. Não obstante, elas se
 sentem oprimidas, visto que a realidade do matrimônio que enfrentam cerceiam as
 suas possibilidades de vida, reduzindo-as à domesticidade. Já no último conto,
 lidamos com recortes bem mais pungentes: raça e classe. Se nos primeiros textos o
 casamento se apresenta enquanto problema, devido - entre outros fatores - ao ócio,
 neste conto vemos que o trabalho é posto para a protagonista, uma mulher negra e
 pobre, enquanto obrigação, enquanto a sua única alternativa de sobrevivência.
 Assim ela é obrigada a lidar com um marido que não somente não a apoia devido à
 sua profissão e não a ajuda no sustento do seu lar, como também tende a violentá-la
 fisicamente e patrimonialmente, fator este que as outras protagonistas brancas e de
 classe média sequer consideram lidar. Neste sentido, buscaremos evidenciar como
 as mulheres das narrativas supracitadas são prejudicadas por opressões
 sistemáticas em relação a questões de sexo, raça e classe, e, para tal, usaremos
 como aporte teórico-metodológico as contribuições de Treichler (1984), Wisnieswki
 (2012), Butler (2016), Collins (2016), Davis (2016) e hooks (2019).",
 	publisher = {Universidade Estadual da Paraíba},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade - PPGLI},
 	note = {Centro de Educação - CEDUC}
}