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28-Ago-2018
Construção de uma ferramenta didática na perspectiva histórica experimental de Biot e Savart
Araujo, Elson Fernando Damaso de
Barros, Marcos Antonio
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
Dissertação
24-Abr-2018
Estudo histórico do princípio da luz: Criação de uma cartilha para divulgação científica sobre a natureza dos fenômenos luminosos que opuseram Fermat & Descartes
Genuino, Luiz Carlos Carneiro
Barros, Marcos Antonio
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
Dissertação
21-Mar-2017
A construção do significado de energia nuclear pelas revistas de divulgação científica: Uma análise de matérias on-line
Luna, Ewerton Moraes
Barros, Marcos Antonio
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
Dissertação
3-Mai-2019
Análise de um estudo de caso do uso da ferramenta colaborativa (Screencast) no ensino de Física com o conteúdo de refração
Oliveira, Alberto Ferreira de
Barros, Marcos Antonio
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
Dissertação
29-Ago-2016
A evolução histórica da máquina térmica de Carnot como proposta para o ensino da Segunda Lei da Termodinâmica
Pascoal, Alexandre dos Santos
Barros, Marcos Antonio
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
Dissertação
19-Ago-2016
Análise da história do Efeito Fotoelétrico em livros didáticos de Física para graduação
Soares, Joana Menara Souza
Barros, Marcos Antonio
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
Dissertação