@MASTERSTHESIS{ 2021:139019165,
 	title = {Objetos de aprendizagem no ensino de Física Moderna: Uma proposta de ensino por investigação},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/4159",
 	abstract = "Alguns espaços educacionais ainda pautam-se em um ensino voltado apenas para a transmissão de conhecimento, em que o professor deposita o seu “saber” para o aluno, e o estudante apenas ouve o que lhe está sendo ensinado. Uma das possibilidades para tornar o aluno mais engajado na sala de aula, é a inserção de meios tecnológicos dentro do ambiente educacional, no entanto, as implementações das tecnologias devem ser inseridas buscando fazer com que o estudante reflita sobre o processo visto em sala. Partindo destes pressupostos, este trabalho tem por objetivo utilizar a abordagem investigativa atrelado aos objetos de aprendizagem, buscando fazer com que os estudantes possam ser instigados a participarem da aula, levantando hipóteses, e se questionando, sobre as questões propostas. Na tentativa de alcançar os objetivos pretendidos decidimos caminhar dentro da pesquisa qualitativa. Utilizamos a pesquisa-ação, por entendermos que além da participação, supõe uma ação planejada de cunho social, educacional, técnico e outro, bem como uma fase exploratória e a divulgação dos resultados. Todo processo investigativo será pautado na resolução de duas questões chaves, em que toda condução da aula será trilhada através de questionamentos voltados a construção de conceitos referentes a Relatividade Restrita.",
 	publisher = {Universidade Estadual da Paraíba},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM},
 	note = {Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGP}
}