@MASTERSTHESIS{ 2019:619341750,
 	title = {Produção e reescrita textual com o gênero narrativa de aventura},
 	year = {2019},
 	doi = "CDD 372.623",
 	url = "http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/3398",
 	abstract = "As tradicionais aulas de redação já passaram por várias mudanças, em 
 decorrência das evoluções teóricas acerca da própria concepção de língua, texto 
 e escrita adotadas até chegar ao que hoje chamamos de produção textual
 trabalhada a partir dos gêneros textuais e considerando a escrita como um 
 processo. Nessa pesquisa, objetivamos desenvolver a competência leitora e de 
 escrita do aluno de modo que ele seja capaz de ler, compreender e escrever com 
 autonomia. Para tanto, propomo-nos analisar sobre a produção e reescrita 
 textual dos alunos de uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental de uma 
 escola pública municipal da cidade de Campina Grande-PB, através da 
 aplicação de uma sequência didática elaborada a partir do gênero narrativa de 
 aventura. Para tanto, tomamos como base teórica os estudos de Bakhtin (2016) 
 sobre os gêneros discursivos, Koch e Elias (2015) no que se refere às estratégias 
 envolvidas na produção textual, Marcuschi (2008) no que concerne aos 
 princípios sociointeracionistas da produção de texto, os PCN (2001) e suas 
 orientações sobre o ensino de Língua Portuguesa. Apresentamos também as 
 discussões sobre como se corrige texto na escola apresentadas por Ruiz (2001) 
 e as reflexões de Menegolo e Menegolo (2005) sobre a importância do trabalho 
 com a reescrita de textos. Diante do exposto, vivenciamos com os alunos uma 
 prática de escrita efetiva, levando em consideração a produção de textos para o 
 desenvolvimento da participação social do aluno, levando-o a refletir sobre esse 
 processo de escrita dentro e fora do contexto escolar.",
 	publisher = {Universidade Estadual da Paraíba},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRAS},
 	note = {Centro de Humanidades - CH}
}