@MASTERSTHESIS{ 2016:1875819356,
 	title = {Cooperação educacional entre Brasil e Timor-Leste sob o paradigma do dom},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/3135",
 	abstract = "Com o fim da Segunda Guerra Mundial, institucionalizou-se, no âmbito da Organização para
 a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, a prática de conceder assistência externa aos
 Estados em desenvolvimento com o pretenso objetivo de auxiliar o desenvolvimento
 econômico e social dessas nações. Ao longo dos anos, as críticas formuladas aos
 procedimentos tradicionais de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento
 engendrariam a percepção de uma identidade comum, construída pelos países do Sul Global,
 baseada em uma oposição às nações desenvolvidas do Norte. No âmbito do Sul, o Brasil tem
 construído, desde o final da década de 1970, o seu papel de doador internacional, em especial,
 com projetos realizados em parceria com países latino-americanos e africanos. No que se
 refere a esses últimos, destaca-se a tradicional colaboração encetada na área educacional com
 os Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa e, mais recentemente, com Timor-Leste.
 Tendo em vista esse quadro, defende-se, por meio desta pesquisa qualitativa, bibliográfica e
 documental - sob a abordagem analítica do paradigma do dom -, a hipótese de que o discurso
 oficial brasileiro em relação à atuação do país como doador no âmbito externo, baseado em
 princípios de solidariedade e de similaridades históricas e culturais, não incorpora a
 pluralidade das justificativas que impelem o processo cooperativo internacional. Nesse
 sentido, a presente dissertação objetiva analisar o papel do Brasil enquanto doador
 internacional, suas motivações, o contexto no qual são executados os projetos e o processo
 de implementação da Cooperação Educacional entre Brasil e Timor-Leste. Debate-se, assim,
 o entendimento segundo o qual a colaboração brasileira no âmbito da Cooperação Sul-Sul
 estaria baseada em um processo horizontal, em detrimento de uma reprodução de aspectos
 tradicionais da Cooperação Internacional para o Desenvolvimento, executada nos moldes
 verticalizados de uma dinâmica Norte-Sul. Conclui-se que a política externa brasileira possui
 interesses políticos, estratégicos e econômicos em relação aos esforços cooperativos
 empreendidos com o Timor-Leste, haja vista, em linhas gerais, a dívida moral contraída por
 esse último e a consequente obrigação de retribuir a cooperação ofertada pelo Brasil.",
 	publisher = {Universidade Estadual da Paraíba},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em Relações Internacionais - PPGRI},
 	note = {Centro de Ciências Biológicas e Sociais Aplicadas - CCBSA}
}