@MASTERSTHESIS{ 2024:1803803739,
 	title = {Estudo sobra a integração da educação ambiental nas pesquisas ecológicas no Brasil},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/5190",
 	abstract = "A Educação Ambiental (EA) tem sido percebida como um processo positivo na evolução da relação socioambiental. Visando a conservação de ecossistemas e o desenvolvimento sustentável, a EA busca formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, minimizando o impacto de suas ações nessa relação frágil. As pesquisas ecológicas no Brasil mostram um importante potencial para a aplicação de práticas sustentáveis, trabalhando diretamente com a sociedade. A quantificação de diversos trabalhos de pesquisa ecológica no país sugere que a participação social pode evoluir a perspectiva ambiental da população, considerando que impactos ambientais afetam diretamente a qualidade de vida global. Este estudo, por meio de uma análise cienciométrica, investigou: (1) a quantidade de trabalhos que utilizam práticas de EA, (2) as correntes mais utilizadas e suas aplicações, (3) os estados com maior número de trabalhos no tema, e (4) se as Pesquisas Ecológicas de Longa Duração (PELD) desenvolvem trabalhos com EA. Foram analisados artigos publicados em 37 periódicos distintos, em três idiomas (inglês, português e espanhol). Apesar da quantidade relevante de artigos, muitos apresentaram baixo índice de participação social, não contribuindo para a formação do pensamento crítico e a mudança da visão mecanicista sobre o meio natural. O segundo capítulo complementa as análises, focando nos PELD que realizam pesquisas ecológicas de longa duração em sítios próximos a comunidades em diferentes estados e biomas brasileiros. Foram investigados: (1) se as pesquisas realizam práticas de EA, (2) entre as correntes Crítica e Conservadora, qual é mais utilizada, (3) como essas práticas são desenvolvidas, e (4) a percepção dos coordenadores PELD sobre a EA e seu desenvolvimento junto às pesquisas ecológicas. Por meio de questionários estruturados, foram identificados projetos em todos os biomas brasileiros, com georreferenciamento dos sítios de pesquisa ativos. Dos 45 projetos em atividade, 19 coordenadores responderam aos questionários. Os resultados indicam uma adesão aos ideais da corrente Crítica, sugerindo uma evolução no interesse e na visão dos projetos ecológicos, trazendo o tema socioambiental para o centro do diálogo sobre os ecossistemas estudados pelo PELD.",
 	publisher = {Universidade Estadual da Paraíba},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Conservação - PPGEC},
 	note = {Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGP}
}