@MASTERSTHESIS{ 2023:1875430308, title = {Explorando o pensamento algébrico nos anos iniciais do ensino Fundamental na perspectiva da resolução de problemas}, year = {2023}, url = "http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/4963", abstract = "Este estudo busca analisar as contribuições da metodologia de Resolução de Problemas no contexto do ensino de Álgebra, especificamente, por meio de sequências repetitivas. Para tanto, desenvolvemos uma pesquisa qualitativa e do tipo pedagógica, uma vez que tivemos a sala de aula como campo de investigação. Discutimos a metodologia de RP fazendo um resgate histórico e considerando diferentes concepções e abordagens, enfatizando-a como metodologia para o ensino de Álgebra. Sobre Álgebra nos anos iniciais discutimos as principais ideias das orientações curriculares, assumindo o foco do trabalho investigativo com sequências repetitivas. A pesquisa foi desenvolvida em uma sala de aula do 5º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de uma escola pública do munícipio de Camutanga - PE. Baseando-se em Onuchic e Allevato (2011) e outros autores, foi planejada e vivenciada uma Sequência de atividades organizada em 7 momentos, nos quais, os estudantes tiveram que resolver situações-problema envolvendo o conteúdo de sequências repetitivas. Após a análise de todo material, consideramos que os estudantes envolvidos na pesquisa apresentaram bons resultados. Os dados foram organizados em tabelas de acordo com categorias de análise. Destacamos ainda, que a metodologia adotada para realização deste estudo foi relevante, pois os estudantes estiveram ativos em todo processo de construção do conhecimento, sendo sujeitos autônomos e motivados a buscar soluções para as situações apresentadas. A metodologia de RP contribuiu para que os estudantes desenvolvessem habilidades de escuta, concentração, formulação e validação de hipóteses, bem como, a apropriação de ideias e conceitos matemáticos.", publisher = {Universidade Estadual da Paraíba}, scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM}, note = {Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGP} }