Compartilhamento |
![]() ![]() |
Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/3714
Tipo do documento: | Dissertação |
Título: | O rotacismo na produção oral e escrita de alunos do ensino fundamental |
Autor: | Silva, Alcione Vieira da ![]() |
Primeiro orientador: | Silva Júnior, Leônidas José da |
Resumo: | Esta pesquisa tem como objetivo descrever e analisar o rotacismo, processo fonológico no qual há uma troca da lateral alveolar /l/ pela vibrante simples/tepe [ɾ], observada na produção oral e escrita dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal em Caldas Brandão-PB. Como fundamentação teórica, utilizamos os estudos de Cagliari (2002), Cristófaro-Silva (2003), Bortoni-Ricardo (2006), Lamprecht (2012), quando das características fonético-fonológicas do rotacismo e sua transferência para escrita; bem como, no uso da consciência fonológica para sua amenização; Barbosa & Madureira (2015), no que tange à descrição fonético-acústica do rotacismo; dentre outros. Nossa metodologia é de cunho qualitativo (análise acústica do rotacismo nas produções orais dos alunos e verificação da transferência deste fenômeno para escrita de textos) e quantitativo (realização da técnica estatística Teste-T Bicaudal de Duas Amostras para verificação de diferenças entre as médias das produções orais e escritas de acordo com o fator de tonicidade silábica (silaba pretônica, tônica e postônica) e foi desenvolvida para ser aplicada em três etapas (Pré-instrução, Aplicação de uma proposta de intervenção e Pós-instrução). Todavia, em função da pandemia do COVID-19, só foi possível realizar a etapa Pré-instrução e desenvolver a proposta de intervenção. O corpus da pesquisa foi composto por doze informantes. Os dados orais foram obtidos através de leitura de frases-veículo produzidas pelos discentes contendo palavras-alvo passíveis de rotacismo. Esses dados foram gravados para posterior tratamento acústico do fenômeno. Os dados escritos foram extraídos de atividades como textos e ditados em que os discentes escreveram palavras-alvo também passíveis de rotacismo. Para a proposta de intervenção, desenvolvemos o rotAppcismo, um aplicativo para dispositivos móveis com atividades fonológico-educacionais que potencializam a consciência fonológica desses discentes acerca da temática em questão. Como resultados iniciais, os alunos realizam significativamente mais rotacismo na oralidade do que na escrita em sílabas tônicas e postônicas, e discretamente mais nas sílabas pretônicas. Esperamos que o uso do aplicativo como proposta de intervenção amenize o fenômeno do rotacismo na escrita dos alunos. Para trabalhos futuros (atualmente em desenvolvimento), o aplicativo está passando por atualizações nas quais pretendemos incluir atividades que potencializem a produção oral da comunidade discente. |
Abstract: | This research aims to describe and analyze the rotacism; a phonological process in which there is a change in production from the lateral alveolar /l/ to the flapping [ɾ] in elementary school students‘ speech and spelling at public school in Caldas Brandão-PB. As for the theoretical framework, we grounded on studies such as the ones of Cagliari (2002), Cristófaro-Silva (2003), Bortoni-Ricardo (2006), Lamprecht (2012) for the phonetic and phonological characteristics of rotacism and its transfer from speech to spelling; as well as in the use of phonological awareness for its softening; Barbosa & Madureira (2015), regarding to the acustic phonetic description of rotacism, and so. As for the methodology, this research is qualitative (regarding the acoustic analysis of rotacism in students' speech productions and spelling transfer) and quantitative (regarding the application of inferential statistics - two-sample t-test) in order to check whether there was a difference between the means of speech and spelling productions of rotacism in the syllabic tonicity factor (pretonic, tonic and postonic syllable). This research was developed to be carried out into three stages (Pre-instruction, Application and Post-instruction). However, by virtue of COVID-19 pandemic, it was only possible to carry out the Pre-instruction stage and develop the Application one. The research corpus was composed of twelve informants. Speech data were obtained by the Reading of a carrier phrase containing the target words susceptible to rotacism. These data were recorded for later acoustic treatment. Spelling data were extracted from activities such as texts and dictations in which the students wrote target words susceptible to rotacism as well. As for the Application, we developed the rotAppcismo, a mobile app with phonological-educational activities that enhance the phonological awareness of these students about the subject in question. As for the preliminary results, students perform significantly more rotacism in speech than in spelling in tonic and postonic syllables, and non-significantly more in pretonic syllables. Our expectations are that the use of this mobile app will help softening rotacism in students' spelling. For future work (already under development) the app is undergoing updates in which we intend to include activities that enhance the speech reduction of rotacism from students. |
Palavras-chave: | Rotacismo Produção oral e escrita Processo ensino-aprendizagem |
Área(s) do CNPq: | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Estadual da Paraíba |
Sigla da instituição: | UEPB |
Departamento: | Centro de Humanidades - CH |
Programa: | Programa de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRAS |
Citação: | Silva, Alcione Vieira da. O rotacismo na produção oral e escrita de alunos do ensino fundamental. 2021. [80 f.]. Dissertação( Programa de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Estadual da Paraíba, [Guarabira], 2021 . |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
Endereço da licença: | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ |
URI: | http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/3714 |
Data de defesa: | 26-Fev-2021 |
Aparece nas coleções: | PROFLETRAS - Dissertações |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
---|---|---|---|---|
PDF - Alcione Vieira da Silva.pdf | DISSERTAÇÃO | 4 MB | Adobe PDF | ![]() Baixar/Abrir Pré-Visualizar |
Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons